蘇格蘭超四成學生竟有額外需求，怎麼回事？

蘇格蘭目前有創紀錄的 28.4 萬名學生患有自閉症、誦讀困難或心理健康問題等狀況。

這意味着，在過去十年中，由於被診斷出有此類問題的人數激增，超過五分之二的學童被歸類爲有額外支持需求（ASN）。

活動人士警告說，缺乏專業教師和支持人員來應對那些需要額外幫助才能進行學習的人。

最新的政府數據顯示，今年有 284,448 名學生有 ASN——其佔學生總數的 40.5%——高於 2023 年的 259,036 名學生。

蘇格蘭兒童服務聯盟這一傘狀組織表示，這一數字相比 2014 年的 140542 增加了一倍多。

一位發言人表示：“雖然被認定有特殊教育需求的兒童和年輕人的數量越來越多，目前已達歷史新高，但這是在缺乏專業教師、輔助人員和資源這一日益嚴峻的背景之下發生的。

“這不僅令成千上萬的兒童和年輕人感到失望，也讓他們的同學、老師和輔助人員感到失望。

“加大支持力度至關重要，尤其是在新冠疫情之後，以及這場疫情對我們衆多兒童和年輕人造成的破壞性影響，再加上生活成本危機的影響，所有這些對最貧困的人羣打擊最大。

“特殊學校數量的減少這一情況也令人擔憂，這給主流部門帶來了更大的壓力，因爲許多有額外支持需求的人其實更適合特殊學校的環境。”

EIS 教學工會的教育召集人蘇珊·奎因（Susan Quinn）說：“在過去 15 年裡，我們學校中具有額外支持需求的年輕人數量從約 6%上升到了約 40%。

“這並沒有帶來資源水平的相應提升。”

她補充道：“特殊教育的需求的範圍和複雜性也在持續增長，給教師和支持人員帶來了越來越大的壓力。

“有太多年輕人的支持需求未能得到充分滿足。”

一位蘇格蘭政府發言人表示：“教育當局在 2022 - 2023 學年對特殊教育需求（ASN）的支出達到創紀錄的 9.26 億英鎊。

“我們認識到特殊教育需求的增長帶來了挑戰，這就是爲什麼預算提供了一攬子價值額外 2900 萬英鎊的舉措，包括對特殊教育需求勞動力招聘和留用的支持。”