雙減政策 孩子憂鬱減 父母焦慮增

「雙減」實施效果的研究顯示，實施1年後青少年的憂鬱症狀減少78.6％之多，但值得注意的是，父母焦慮症狀卻明顯的上升、增幅約12.8％。圖爲大陸中學生在一家農場體驗插秧。（新華社）

去年7月中共中央辦公廳、大陸國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（雙減政策），實施一年來，給大陸教改帶來重大影響。據稍早中國人民大學3位學者對「雙減」實施效果的研究顯示，實施1年後青少年的憂鬱症狀減少78.6％之多，但值得注意的是，父母焦慮症狀卻明顯的上升、增幅約12.8％。

讓父母焦慮的是，以往孩子成績不好，可以選擇校外培訓，不少父母認爲付出金錢就能獲得回報。但隨着「雙減」政策的實施，校外培訓機構的選擇範圍在不斷縮小，更多對補課有需求的家長只能選擇成本更高的一對一家教，這對家庭經濟是不小的壓力。

據大陸教育部稍早公告，統計近1年來各地各校作業總量和時長調控基本達到要求，在規定時間內完成書面作業的學生比「雙減」前的46％提高到90％以上。同時有91.7％的教師參與提供課後服務，基本滿足學生不同學習需要，自願參加課後服務的學生比例超過90％，

因此，在「雙減」政策落地1年後，中國人民大學的3位學者通過追蹤搜尋引擎上相關關鍵字的搜索量、電商平臺相關商品的購買量、專業諮詢網站等數據，分析「雙減」政策效果，發現實施後的這一年讓青少年憂鬱症狀減少了78.6％。

但與孩子們逐漸輕鬆的狀態相比，父母的焦慮症狀卻在「雙減」實施後明顯上升，研究表明增幅約12.8％。主要是因爲越來越多父母轉向家庭教育，家庭和工作之間不易平衡，這一點從「雙減」政策後對家庭服務的需求上升也可以看出。

再據大陸《經濟日報》分析，大陸家長焦慮的根源，第一是擔心孩子不能獲得優質的教育資源；第二則擔心孩子被「普職分流」後，只能選擇職業教育，未來經濟社會地位得不到保障。