數學A超難 全教會籲別揠苗助長

全教會教師團隊呼籲大學校系不要妄想只以艱澀的數學來篩選學生。（全教會提供／林志成臺北傳真）

新課綱首屆大學學測已落幕，全國教師會昨指出，新型學測創新靈活，素養跨科緊扣時事。不過，數學A偏難，讓許多考生哭了，全教會提醒大學，若妄想以艱澀數學來篩選學生，反將揠苗助長，逼迫所有學生提早放棄數學，導致國家數學競爭力下降。

學測混合題型靈活

全教會說，經過多年努力，符應課綱內容、創新、與時事結合、跨科整合等，已成爲升大學考試內容基本款，足見命題者試圖貼近高中108課綱的核心價值、符應高中教學現場的努力。

全教會認爲，今年學測新增加的混合題型，讓題型變化更爲靈活：多選題、計算、繪圖等，考驗學生統整組織的能力，並有利於閱卷老師看出學生思考的邏輯脈絡，而非片段的知識記憶點。

對於數學A超級難、數學B則簡單，全教會說，108課綱設計之初，數學A被設計爲「高度」數學需求科系所採用，因此重視純粹數學問題的研究；數學B則被設計爲「中低度」數學需求的科系採用，重視如何轉化數學概念，具體應用於日常生活中。

教師批歷史科刁難

但全國高級中等學校教育產業工會秘書長、北市萬芳高中老師許麗吉則對數學A偏難有意見，她表示，今年數學A考題比往年指考的數學甲還難，第一線老師接到非常多考生哭訴的電話，讓人不忍。許麗吉認爲，升學考試題目應維持穩定，除了有鑑別度，也要有基本題，以兼顧不同程度考生的學習。

關於大學校系申請入學採計數學科成績，全教會指出，大學端若狹隘地僅以「篩選學生」的本位主義思考，妄想以艱澀數學抽象概念來篩選學生，將逼迫學生提早放棄數學，非教育之福。

歷史科考題部分，也讓高中教師直言很失望！不願具名教師受訪時表示，新課綱是主題式教學，可以考的中心概念很清楚，但出題者可能根本不熟悉高中歷史教學現場，盡是考一些很偏的點，會讓有唸書的學生很挫敗；「這份考題說它難是委婉，根本是刁難！根本是反歷史教育！」新課綱已被罵到臭頭，現在又這樣命題，不知道要何以爲繼。

答案公佈可提疑義

大考中心昨公佈今年學測各科的參考答案，外界若有疑義，可在1月26日前以限時掛號郵寄至大考中心，大考中心將在3月1日公佈今年學測成績。