三亞理工職業學院獲得“2022年度綜合實力民辦高校”獎項

2023年1月10日，第14屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，教育界人士齊聚一堂，圍繞“中國教育這十年”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，三亞理工職業學院校長助理李慧接受了本站專訪。

本站教育：各位網友大家好，關注本站教育、關注本站教育“金翼獎”，現在做客訪談間的是三亞理工職業學院校長助理李慧。李老師您好，請您和本站的朋友們打個招呼。

李慧：主持人好！大家好！很高興能代表三亞理工職業學院參加2022本站教育“金翼獎”頒獎盛典。

本站教育：首先恭喜三亞理工職業學院獲得“2022年度綜合實力民辦高校”獎項，請跟大家介紹一下您所在的學校。

李慧：三亞理工職業學院始建於2009年，是海南省人民政府批准、國家教育部備案同意成立的一所普通高等職業院校，由世界500強企業吉利控股集團出資舉辦，與三亞學院爲兄弟院校，地處同一園區，共享優質的本科教育資源和生活設施。兩校校園環繞三亞市古人類文化遺址——落筆洞，依山近海，四季花開不敗。在海南省委省政府和三亞市委市政府的全力呵護下，兩校以“讓學生更好地走向社會”爲辦學使命，緊隨國內外發展的腳步，時刻保持創新的頭腦，以積極進取的辦學態度，博得了社會的連年好評。目前，兩校已達3萬人規模，創造了高校辦學奇蹟。

兩校總佔地面積3500餘畝，擁有學術交流中心、藝術中心、實驗中心、計算機中心、高科技圖書館、標準游泳池、高爾夫練習場、風雨運動場以及球類運動場，新建圖書館、音樂廳、體育館、數字傳媒大樓等系列現代化教學、生活設施，是一所美麗的熱帶園林大學。

學校自辦學以來始終堅持黨的領導，堅定社會主義辦學方向，自覺依法合規、矢志非營利辦學，在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下，秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，踐行“以學生爲中心，以進取者爲標榜，以教育情懷爲樂趣”的價值理念，圍繞“辦優秀職業學校，培養優秀職業人才”的辦學目標，堅持職業教育的類型定位，以服務海南經濟社會發展爲宗旨，以就業爲導向，以產教融合爲手段，發揮舉辦方吉利集團汽車全產業鏈協同優勢和產業、科技、教育整合優勢，探索出高質量職業技術高校融入區域發展的辦學路徑，深入對接海南自貿港旅遊業、現代服務業、高新技術產業，下設智能汽車與工程學院、旅遊與康體產業學院、數字媒體學院、經濟與貿易學院、航空服務產業學院、國際郵輪遊艇產業學院、公共基礎教學部7個院部，開設涵蓋裝備製造、電子信息、土木建築、旅遊、交通運輸、醫藥衛生等40餘個專業（含方向），形成了以工學爲主體，凸顯“數字技術”擔當，以藝術學側重“數字傳播”功能，管理學、經濟學、醫學，偏重“數字消費”領域的學科專業羣佈局。學校擁有世界500強吉利控股集團的產業背景，是全國唯一一所校內擁有沃爾沃高端汽車4S店的高等職業院校，同時也是海南省擁有教學實訓整車最多的院校。

學校深入推進產教融合、理實融合、技術與文化融合、學歷證書與職業證書融合、信息技術與專業教育融合，以校企雙元育人體系建設推動學生就業能力和職業能力提升，累計爲社會培養1.6萬餘名技術技能人才，有近千名學生考入本科院校繼續深造，學校畢業的學生近三年的初次平均就業率爲95%以上，在全省高校中處於領先地位，畢業生中70%在海南本土就業。

本站教育：2022年對於中國教育來說也是有着很大的變化，對此您和您所在的學校是如何應對的呢？有了哪些變化？

李慧：2022年對於中國教育來說確實有着很大的變化，特別是對職業教育而言2022年4月20日，最新修訂的《中華人民共和國職業教育法》公佈，明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型；同年8月，教育部發布《中國職業教育發展白皮書》，再次強調中國政府高度重視職業教育，把職業教育擺在經濟社會發展和教育改革創新更加突出的位置。

我校經過十餘年的發展，形成了以專科層次職業教育人才培養爲主體，以發展職業培訓、技術服務爲兩翼的“一體兩翼”辦學格局。學校擁有全日制專科生7000餘人，與三亞學院聯合培養車輛工程、計算機科學與技術、市場營銷、播音與主持4個本科專業學生214人。學校是教育部現代學徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校，擁有教育部骨幹專業1個、海南省級骨幹專業1個、海南省高職高專校企合作特色專業1個，“1+X”證書制度試點項目13個，參與考覈學生通過率爲93.97%。近五年榮獲省級教學成果獎3項，學生榮獲國家級獎項7項，省級及以上獎項141項。

我校經過長期的探索，已經形成了獨具特色的現代職業教育發展模式，通過主動對接海南自貿港重點發展的十二大產業佈局，增設數字媒體藝術、電子商務、物流管理等專業羣，遴選校內優勢專業，搭建起集新能源汽車、健康護理、酒店管理、影視傳媒等專業與行業、協會戰略協同體。立足三亞、服務全島，建立多元化社會服務體系，致力於促進產業轉型升級，支撐經濟社會發展，提高失業待業人員創業就業能力，助力鄉村振興戰略，堅持培養高素質應用型人才，傳承技術技能，持續爲海南自貿港建設輸出高素質專業技能人才。

今年4月，我校“新能源汽車專業羣”入選海南省高水平專業羣建設項目，這標誌我校專業建設綜合水平再上新臺階！

6月，我校“吉利新能源汽車產業學院”正式揭牌，標誌着我校將攜手吉利集團共促“三電人才”培養，爲新能源汽車產業這個國家重要戰略性新興產業輸送人才，也爲推進海南自貿港生態立省戰略的重點發展產業培育人才。

今年11月，我校通過了審覈評估，獲批互聯網營銷師、嬰幼兒發展引導員、電子商務師、老年人能力評估師、養老護理員、育嬰員、保育師、茶藝師、咖啡師、電工、中式麪點師、西式烹調師、西式麪點師等十三項職業（工種）技能等級認定資格。這標誌着我校可面向全省開展的職業技能等級認定項目已增至16個，基本實現了專業羣全覆蓋，爲學校參與社會服務工作和提升學生就業質量創造了有利條件，也爲海南自貿港建設輸送更多技能型人才奠定了紮實的基礎。

同時，我校在科研、課題方面也取得了長足的進步，近年來，我校在海南省教育廳、海南省社會科學界聯合會等發佈的立項課題數位居海南省高職院校前列，其中我校的“新時代全面育人機制下高校‘一站式’學生社區綜合管理模式建設研究”課題獲批海南省哲學社會科學規劃課題（思政專項）立項。我校也爲瓊南地區唯一獲批此立項的高職院校。

在海南省教育廳公佈的2022年海南省高等教育省級教學成果獎評審結果中。我校報送的《新能源汽車專業羣“一核雙元三階四融”協同育人模式的創新與實踐》《高職院校“三心共育 雙維並舉 三環遞進”思政參與式育人模式創新與實踐》分別榮獲專業類和思政教學類教學成果二等獎。

本站教育：請問您所在的學校在辦學方面有什麼特色和優勢呢？近幾年取得了什麼成就呢？

李慧：三亞理工職業學院有着五大辦學優勢。

第一就是共享三亞學院本科教育資源。

我校與三亞學院（四年制本科）共同辦學，遵循同一先進育人理念，共享兩校各類優質教學資源，攜手共進，互通有無。在校學生既可享受三亞理工“雙師型教師”一線專業技能知識“手把手教學”，又可汲取三亞學院本科水準的專業理論教學。技能與理論雙管齊下，培養動手能力強、專業知識過硬、人才結構複合化、就業條件市場化的“應用型、實用性”人才。

第二是突出產教融合、校企合作，始終以就業爲導向。

我校現開設44個專業（含方向），始終堅持產教融合、校企合作的辦學模式，已與多個世界500強企業建立起了合作培養機制，合作單位涵蓋各專業領域。如學校爲適應海南自由貿易港建設需要，根據海南省十二大重點產業佈局及滿足海南數字媒體產業對高素質專業人才的需求，與中影年年（北京）文化傳媒有限公司、北京容藝教育諮詢有限公司、北京中視星馳文化傳媒有限公司開展合作辦學，開設數字媒體類專業，充分利用企業優質師資和最先進技術，取得了良好的辦學成效。

學校始終堅持就業爲導向，學校畢業的學生近三年的初次平均畢業去向落實率超過95%，在全省高校中處於領先地位，是全國高校就業50強單位，人才培養質量廣受業界好評，汽修相關專業學生可直接安排在吉利汽車集團就業。

第三是開闢多種專升本渠道，爲學生提供繼續深造機會。

考生不必爲無緣就讀本科而懊惱，我校爲廣大學子開闢多種升學渠道，從而完成高學歷晉升以及步入公務員行列的願望。主要有以下途徑：

（1）直升三亞學院。學校與三亞學院合作開設了11個專業的高職本科“3+2”聯合培養試點項目，通過聯合制定人才培養方案、聯合開展人才培養，通過平時授課指導和考前針對性的培訓，幫助我校學生實現“本科夢”。

（2）開設“專升本”公益培訓班。每學年春季學期學校會推出公益“專升本英語輔導班”“專升本專業課輔導班”，幫助考生順利通過海南省專升本考試，升入省內其他本科院校。同時，對於成績優異、表現良好的學生，學校會積極的向各高校進行推介。

（3）開展國際聯合培養項目。學校與馬來西亞世紀大學、韓國新羅大學開展“專升本”“專升碩”合作項目，同時學校還開設成人教育大專班，在教育領域多元化發展，學生可在國內進行進一步學習和深造，也可選擇到歐洲、北美洲等高校留學，獲得海外學士學位/碩士學位。

第四是海南建設自由貿易港帶來廣闊的發展前景。

海南自由貿易港是按照中央部署，在海南全島建設自由貿易港和中國特色自由貿易港，是黨中央着眼於國際國內發展大局，深入研究、統籌考慮、科學謀劃作出的重大決策。

2020年6月1日，中共中央、國務院印發了《海南自由貿易港建設總體方案》，海南駛向了高質量高標準建設自由貿易港的快車道。

建立海南自由貿易港是黨中央着眼於國際國內發展大局，深入研究、統籌考慮、科學謀劃作出的重大決策，是彰顯中國擴大對外開放、積極推動經濟全球化決心的重大舉措。爲海南的經濟、文化、社會發展提供了強大的動力，創造了更多的就業崗位和文化成果，海南將建設國際教育創新島，未來海南會成爲全球大學最密集的自貿港，是一個充滿着機遇和美好未來的地方，學生經過三年的學習畢業後恰好趕上發展的黃金期，尤其是國家的“一帶一路”戰略和全省自由貿易港建設，爲學生的發展帶來衆多機遇。

第五是學校積極開展人才培養的數字化轉型。

目前，我校正大力推進的人才培養數字化轉型建設，將“兩個體系”即智慧校園網絡體系和智慧教學管理體系的改造升級，共同打造以一體化智慧服務平臺爲引領，以提升信息化治理水平、師生服務水平和教改科研水平爲目標的智慧校園2.0。

同時，我校依託吉利人才集團開發的芯位教育平臺開展網絡優勢教育教學資源建設。芯位教育秉承吉利人才發展集團的高等教育基因，通過與國內外優秀企業及高校的深度合作，汲取並創造大量優質學習資源，芯位教育平臺始終堅持以學習者爲本，通過不斷建構理論與實踐結合的新場景，以科技賦能教育、以學問激發想象、以改革優化實踐，激勵、助力更多的人實現更高價值。不僅爲我校學子提供全方位的個性化學習服務，而且助力我校教師更好地發揮自己的才華，促進教與學的良性循環，建立“千人千面”人才培養新範式。

近幾年我校在職業教育發展中取得了長足的進步，獲得了許多殊榮。

2017年成爲教育部第二批現代學徒制試點單位；同年，學校與吉利控股集團簽訂“成蝶計劃”人才培養協議，校企聯合深度開展汽車類技能人才的培養；12月，學校憑藉先進的辦學理念、靈活的辦學機制、敏銳的職教人才培養洞察力、創新應用型人才培養模式榮獲“2017中國職業技能博覽會創新獎”；

2018年，學校獲評全國就業典型高校及品牌實力職業院校；

2019年6月，學校汽車運用與維修、智能新能源汽車專業入選教育部職業技術教育中心首批1+X證書制度試點院校，並授予我校海南省1+X證書制度試點工作唯一省級辦公室；12月，學校獲評“全國創就業典範高校”和“全國品牌實力職業院校”；

2020年獲央視網“2020年度·就業競爭力高校”、騰訊教育“2020年度全國創業就業典範高校”和鳳凰教育網“2020-2021年度品牌影響力高職院校”獎項；

2021年獲評中國教育在線“2021年度高招服務創新獎”、騰訊教育“2021年度全國創新創業典範高校”、本站教育“2021年度就業競爭力高校”、搜狐教育“2021年度品牌影響力職業教育院校”和國際在線教育“2021年度創新創業典範高職院校”等獎項。

學校接連榮獲“就業典型高校”“品牌實力職業院校”“全國創就業典範高校”“品牌影響力高職院校”等榮譽，在教育教學、人才培養、內涵建設等方面得到社會各界以及權威媒體的廣泛關注和高度評價。