認生的孩子跟不認生的孩子，究竟哪種更聰明？答案跟你想的不一樣

同事小珍的孩子特別認生，還記得剛去幼兒園時，小珍就跟老師說：孩子有些慢熱、內向、認生，讓老師多幫忙照顧下。

老師也很負責任，每天都會跟小珍發孩子的視頻。這個視頻呢，也成了小珍一天開心、難過的關鍵。

看到視頻中孩子玩得很開心，她就很高興；要是看到孩子一個人孤零零地，不去跟小朋友玩，她就很難受。

在好幾次的視頻中，小珍就發現別的孩子跟老師互動得很開心，只有她家孩子一直低着頭，一副心不在焉的模樣。

小珍不止一次地跟同事們說：所有的孩子都很開心，就只有我家孩子最低落，太認生了，會不會是自閉啊？

同事們紛紛安慰她：孩子就是有點認生，可能跟同齡人玩的太少了，以後你們多帶出去玩就好了，別擔心！

“認生”二字，從很多家長口中都有說過，帶女兒出門玩時，經常聽到有家長說：我家孩子認生的很，特別是晚上，就只要她媽媽抱，媽媽一走開就哭；

而有的家長則會說：我家娃一點不認生，誰逗她都會笑，一伸手就能抱走。

那麼，到底是認生的孩子好呢？還是不認生的孩子好呢？在我們老家，還有人認爲：不認生的孩子更聰明，真的是這樣嗎？

01、孩子認生，是認知能力在發展

認生，其實是很多孩子的正常反應。一般來說，半歲前的孩子基本不會認生，見人都會笑，誰伸手都能抱走，真可謂“初生牛犢不怕虎”。

等孩子到了半歲後，逐漸認識了身邊的人，對熟人、陌生人也有了認識。面對不熟悉的人，孩子一般就會注視很久。

女兒當初就是，6個月前幾乎不認生，6個月後就只要家裡的幾個人抱，其他人只要一靠近她，就會引起她的“扭頭閃”，更別說陌生人了，別人一說話她就哇哇大哭。

文文爸分析，在女兒僅有的認知裡，不熟悉的、陌生人就等同於危險，再打招呼、求抱時就會讓她產生恐懼、牴觸心理。在心理學上，這叫“陌生人恐懼”。其實，這也是孩子記憶力、認知力在發展。

02、大部分的認生，來自3個原因

面對陌生人，有的孩子會滿臉緊張，而有的孩子則會直接大哭，還有的孩子反而會睜大眼睛，好奇的上下打量着陌生人，甚至還會微笑、互動。

爲什麼會這樣呢？文文爸總結起來，可能是以下3個原因：

①家族遺傳

心理學家經過研究發現，孩子的認生，一般源於家族遺傳，尤其是5歲以下的孩子，很大一部分的怕生行爲都來源於遺傳。

據老婆講，她小時候就怕生，根本不敢跟陌生人交流，即便是熟悉的人，有時也不敢打招呼。看着認生的女兒，她總無奈的吐槽：女兒的認生、膽小，跟我小時候一模一樣！

②經常一個人帶着

家裡照顧孩子的人少，經常由一個人照顧着的孩子就會比較容易認生。女兒小時候基本上都是奶奶在照顧，每天看到的都是奶奶，晚上纔會看到爸爸媽媽，導致她對其他人就會產生排斥心理。

③經常呆在家，很少出門玩

老年人由於精力有限，帶孩子出門會比較累，所以就習慣讓孩子在家玩。長期讓孩子在家裡玩，孩子就失去了和其他孩子玩耍、接觸的機會。這樣，一見到陌生人，內心就會緊張、害怕，甚至哇哇大哭。

但值得高興的是，孩子的這種認生行爲，是可以被後天所影響的。有研究發現：在2歲前認生的孩子，到了6歲，就會出現兩極分化，有的孩子還怕生，而有的孩子就不怎麼怕生了。這很大程度取決於家長平時的教育跟引導。

03、不認生的孩子，更聰明？

在文文爸的老家，有這種說法：不認生的孩子社交能力強，更聰明！

不怕生的孩子不膽怯，能跟人打招呼、說話，有可能是社交能力強。但是否聰明，就不一定了。

據觀察，那些不認生的孩子，多是跟撫養環境有關，帶的人多或者家長經常帶孩子出去玩，見的人越多，孩子就會變得不那麼認生了。

那麼，認生的孩子跟不認生的孩子，哪種好呢？

從心理學研究來看，認生與不認生，源於每個孩子天生的性格不同，並無好壞之分。

而認生的孩子，對潛在的危險或誘惑，還會產生本能的拒絕心理。

有次帶女兒出門，母嬰店的阿姨給在場的孩子發糖，女兒就本能地搖頭拒絕，有的孩子就拿過來直接往嘴裡放。

若母嬰店的阿姨是有壞心思的人，那些吃了糖的孩子，是不是就多一分危險呢？

所以，認生的孩子，在這種環境下本能的拒絕，反而是一種自我保護。

因此，認生與不認生的孩子，沒有好壞之分，只是每個人天生的性格不同。

04孩子認生，家長這樣做

對於認生的孩子來說，父母切記不要把孩子“硬推出去”，否則受傷的就是自家娃了。

記得有次送女兒去跳舞，有個小女孩就比較認生，不管她媽媽怎樣教，小女孩就是不跟老師打招呼。老師倒沒覺得怎樣，小女孩媽媽倒是先火大了，當着那麼多孩子跟家長的面，兇孩子：

·你怎麼這麼不懂事、沒禮貌！

·讓你叫一聲“老師好”，有那麼難嗎？

·你這樣，人家徐老師怎麼可能喜歡你啊！

最後，在舞蹈老師的安撫下，小女孩才慢慢停止了哭泣。當時就有家長勸誡小女孩媽媽：孩子只是有點認生，你別兇她，別給她貼上“沒禮貌”的標籤，否則孩子壓力會很大。

的確，小女孩可能會默認自己“不懂事、沒禮貌”，而且還可能將“打招呼”當成一項很困難的任務，越發的不敢跟人打招呼。

對於“不敢打招呼”的孩子，家長可以不必強迫她跟老師問好，可以讓她選擇自己喜歡的問候方式，比如擺擺手或者微笑一下，都是可以的。

畢竟，咱們大人有時都會有社交恐懼症，害怕跟人打招呼，更何況是孩子呢？