人大代表談中傳碩士在火鍋店當保潔：建議大學生先就業再擇業
（原標題：人大代表談中傳碩士在火鍋店當保潔：建議大學生先就業再擇業）
前不久，“中傳碩士曾在火鍋店當保潔”一新聞衝上熱搜，並引發網友關於年輕人擇業觀的廣泛討論。這一話題同樣引起了全國人大代表、中國工程院院士、安徽理工大學校長袁亮的注意。
2023年全國兩會召開在即，袁亮在接受北京青年報記者採訪時表示，應以平常心看待就業話題，接納年輕人多樣的就業選擇。此外，袁亮也對當下就業形勢作出細緻分析，他表示，未來就業形勢將隨着新冠“乙類乙管”而逐步改善。
北青報：近日，“2023年多省公務員擴招超50%”登上熱搜，相對“穩定”的公務員、事業編職位再次受到了畢業生的追捧，大家甚至調侃，“宇宙的盡頭是考編”，作爲全國人大代表，同時也是高校校長，您怎麼看待近幾年和未來的就業形勢?
袁亮：近幾年，受經濟下行和新冠疫情影響，就業崗位減少，就業渠道不暢，造成高校畢業生就業存在較大壓力，畢業生求穩心態表現突出，考公考編人數量連年增長。
我認爲，未來的就業形勢會隨着新冠“乙類乙管”而逐步改善。首先是經濟逐步恢復帶動增強。隨着疫情防控優化政策和穩經濟各項舉措進一步落實，我國經濟持續向好，將帶動就業需求擴大，增加就業崗位。此外，服務業的改善也將促進就業增長。正常生產生活秩序將帶動住宿、餐飲、旅遊，增加居民出行、交通物流、消費活動等，吸納更多畢業生就業。同時，各地區的穩就業政策也在持續發力，爲就業穩定提供有力保障。
北青報：有數據顯示，2021年清北畢業生有69%進入體制內，很多網友認爲名校出身的畢業生畢業後沒有去搞科研，反而都去考編，有些大材小用、會造成高端、科研人才的流失，對此，您怎麼認爲?
袁亮：69%進入體制內的清北畢業生包含進入高等院校、科研單位、國有企業等這些與科研緊密聯繫的單位，我認爲並不能說是大材小用，造成高端、科研人才的流失。鑑於此，建議高校面向國家重大戰略需求，進行教育教學改革，提升人才培養質量，出臺相關政策，加強教育、科研和企業間的聯繫，鼓勵和支持高水平大學、科研機構和企業優勢互補、資源共享、形成合力，加快提升高水平人才面向國家重大需求的創新能力。
北青報：前不久，“211畢業生5年存款5000元中傳碩士在火鍋店做保潔”新聞引發廣泛關注，關於“中傳碩士在火鍋店做保潔”，您怎麼看畢業生找工作“高開低走”的現象?
袁亮：這一“高開低走”的現象一方面讓我們看到了現在年輕人的選擇更多，心態更好。他們既沒有“躺平”，也沒有“擺爛”；不抱怨、不放棄、不啃老；對未來依然充滿信心。我們需要用平常心看待就業話題，接納年輕人更多的就業選擇。
另一方面，我們也呼籲社會各界不斷爲年輕人拓寬就業渠道、提供更廣闊的就業空間，引導畢業生到基層去，到國家重點領域去，到能發揮自己專業特長的地方去，鼓勵學生投身國防軍營，服務經濟社會發展戰略需求、發揮才幹、實現價值，爲祖國建功立業。
北青報：近幾年，貴校畢業生就業情況如何?學校在促進畢業生就業方面做過哪些工作?
袁亮：近年安徽理工大學畢業生就業情況穩中有升，2020-2022年就業率分別爲93.42%、93.57%、94.10%，到煤炭企業、民營企業、三資企業、中小微企業等生產一線就業佔比超過70%。
在促進畢業生就業方面，首先，學校黨委常委會組建工作專班，實行就業工作日研判、周通報、月會商。其次，在教育和培養上採用“平臺+模塊”“必修+選修”“基礎+專業”“理論+實踐”“課內+課外”“校內+校外”等形式，建立了跨學校、跨學院、跨學科、跨專業交叉人才培養機制。在拓寬就業渠道方面，學校領導班子帶頭，積極開展訪企拓崗，深化校企合作、供需對接，拓展就業崗位。此外是依託線上“雲就業”平臺建設，推出網絡宣講、網絡雙選、微就業、雲就業等服務。線下專場招聘會、組團招聘會、大型雙選會“三會並舉”，每年邀請2000餘家用人單位進校招聘。最後，學校還積極優化就業服務流程，搭建涵蓋學業規劃、能力塑造、職業指導、素質提升等全方位的就業工作服務網。並依託教育部“宏志助航”就業能力培訓基地，實行“經濟上資助、心理上疏導、技能上提升、崗位上推薦”幫扶行動，保障重點羣體畢業生順利畢業、儘早就業。
北青報：您覺得在目前的就業形勢下，畢業生找工作需要綜合考慮哪些因素?他們應該樹立怎樣的就業觀?
袁亮：當前世界百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動盪變革期，我國發展進入戰略機遇和風險挑戰並存，不確定、難預料因素增多的時期。我國改革發展穩定依然面臨不少深層次的矛盾，需求收縮，供給衝擊，預期轉弱三種壓力仍然較大，經濟恢復的基礎尚不牢固，各種超預期因素隨時可能發生。
我認爲在目前的就業形勢下，畢業生找工作，應樹立“先就業再擇業”的就業觀，既要立足當下，又要着眼未來。當下，平等、寬容的就業氛圍越來越濃，能讓畢業生自食其力、自立自強的工作崗位數不勝數。未來，希望畢業生在謀生的基礎上，能夠結合自己的專業和特長、選擇自己喜歡的職業、在自己喜歡的平臺上發揮專長、貢獻力量、成就自我。