全臺首間虛擬電子實驗室 啓用

虛擬電子實驗室揭牌，臺中科技大學校長謝俊宏（左）與亞德諾半導體亞洲區策略總監詹耀榮（右）合影。圖／黃俊榮

半導體產業在臺灣不僅是核心競爭力，對全球更有舉足輕重的影響力，當產業朝向軟硬體整合發展，身處學界的臺中科技大學也正積極轉型創新。11月23日與美商亞德諾半導體（ADI）合作，攜手揭開全臺首間「虛擬電子實驗室」，與原DSP 數位訊號處理實驗室虛實整合，持續發展特色教學，將軟硬體所需技能整合於資工系的課程中，着重培養學生軟體技術的同時，也提升硬體實作能力，幫助學生未來投入職場，能夠在軟硬體產業間創造多元可能。

以往資工系的電子學實驗教學多在課堂進行，缺少實驗「反覆練習」的精神和機會，因爲受限於電子學實驗室設備建置成本高，動輒需要數十萬，而當疫情無預警來臨時，更讓無法到實驗室進行的實驗課，教學成效大打折扣，學生們對於電子學的探索，停留在基礎理論。

近年來，由美商亞德諾半導體推出的ADALM2000，將實驗室最常用到的「示波器」、「頻譜分析儀」、「網路分析儀」、「電壓表」、「電源供應器」、「邏輯分析儀」等六大功能整合爲一臺掌上型設備，除了輕巧、方便隨身攜帶、具有價格優勢的特性外，更是產業工程師，在實務工作會應用到的設備。

受到疫情的催化，遠距和實體混成教學已成爲日常，臺中科技大學引進ADALM2000，汰換傳統電子學實驗室，學生只需要一臺電腦或平板加上ADALM2000，就能在課後之餘，不受限於時間與空間，進行實作實驗，讓電子學不再只是課本的圖文概念解說，而是能夠自己動手嘗試，去了解理論背後的邏輯。

同時，老師也能更靈活設計課程內容，一方面透過ADI臺灣代理商－安馳科技的技術支持，借鏡產業經驗，提升實務應用深度，另一方面在校園通路輔宏公司的協助，連結實驗課相關所需資源，豐富學習內容，輔助學生積累出成就感，驅動自主學習的良性循環。

長期深耕校園的美商亞德諾半導體，藉由培訓工作坊舉辦、校園競賽資助、研發實驗室合作等形式，與軟硬體領域老師們深度交流，期待在產學專業分工的合作模式下，由企業提供硬體資源與技術協助，幫助學校用更少的時間解決硬體問題，有更多研發能量應用於演算法創新，培育學生掌握硬體使用及軟體程式開發能力，開創新的教學裡程碑。