偏鄉弱勢學英語 更寮國小有一套

嘉義縣更寮國小有8成學生來自弱勢家庭,校方爲了讓他們學好英語,每週三上午安排視訊與臺大外籍生進行英語對話。(更寮國小提供)中央社記者江俊亮傳真 105年10月26日

嘉義縣更寮國小有8成學生來自弱勢家庭,校方爲了讓他們學好英語,在校園內設有英語客廳,學童下課時到英語客廳與外籍老師用英語對話。(更寮國小提供)中央社記者江俊亮傳真 105年10月26日

嘉義縣更寮國小有8成學生來自弱勢家庭,校方爲了讓他們學好英語,由校方自聘外籍教師,進行全美語教學。(更寮國小提供)中央社記者江俊亮傳真 105年10月26日

嘉義縣更寮國小有8成學生來自弱勢家庭,校方爲了讓他們學好英語,不僅自聘外籍教師,每週還到外校進行英語交流,讓學生快樂學英語。

位於六腳鄉的更寮國小是一所偏鄉的迷你小學,目前全校僅46名學生,全校超過8成的孩子來自弱勢家庭,由於弱勢家庭學生比例很高,因此校長賙濟仁一直設法導入情境教學。

爲了讓偏鄉學童學好英語,讓學習更活潑,更寮國小訂每週三爲「英語日」及「行動英語日。清晨7時50分,學童必須到校長室和自然教室與臺大外籍生進行英語會話。

這些臺大的外籍生資源,是教育部國際學伴(ICL)計劃中的一環,每班都有一名臺大外籍生作伴,學童們每週有2次、每次40分鐘與來自不同國度的大哥哥、大姊姊用英語交談。

學生們對於臺大外籍生非常好奇,包括這些大哥哥、大姊姊生長的國家、飲食、風俗、文化、運動、休閒等,都懷抱高度好奇心,無所不問,無所不談。

此外,學校還自聘一名加拿大籍外籍老師爲學童上課。這名加拿大老師擁有合格的教師證,聘用經費由熱心人士全額贊助,每天各班老師會抽出一節課,由外籍老師協同上課。

上課之前,教師已合力將教科書改寫爲雙語版。上課時,先由學校老師上20分鐘,剩下的20分鐘由外籍老師以全美語教學,內容以國語、數學、綜合課程爲主。

賙濟仁表示,學童下課也沒閒着,因爲校園內有一間英語客廳,小朋友在下課時必須分組到英語客廳,與外籍老師、本國籍英語老師用英語對話。

師生們在英語客廳可以很隨興的吃餅乾、喝飲料,用英語閒話家常,讓英語生活化,因此學童們大多很喜歡。

雖然國小週三下午沒課,但更寮國小的孩子卻很忙,因爲他們參加由凱基基金會贊助的英語偏鄉追風計劃,利用週三下午四處遊歷,以英語分享見聞。

賙濟仁指出,追風計劃是結合旅遊體驗及校際交流的英語活動,除了更寮國小以外,還有嘉義縣蒜頭國小、六腳國小及臺南市新山國小4校一起學習。

這4所學校的學童每週搭乘遊覽車到外校遊歷,做爲主場的學校英文老師,必須擔任當週的英文教學講師,並以學校特色做爲教學主題。

例如:新山國小的教學主題是扯鈴、六腳國小爲運動、更寮國小爲餐飲文化、蒜頭國小爲單字遊戲,全程都使用英語教學。

這樣的校際走動式英語互學,由於生動有趣,透過生活、學習、旅遊、體驗中融入英語,學習環境及條件都很新鮮,因此學童們都學習得興味盎然。1051026