南洋理工大學57%新生錄取，不看成績看能力！低齡留學纔是進新加坡牛校的秘密～

- 留學乾貨之新加坡教育政策-

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領超值驚喜留學禮包

新加坡國立大學和南洋理工大學作爲世界一流、亞洲排名前列的頂尖院校，受到新加坡本地學生和留學生們的青睞。

前幾天，在QS世界大學學科排名中，有29門課程躋身全球10強，數量在亞洲國家和地區中居首位。這意味着，亞洲17個國家和地區400多所大學爭取到的46個10強名次當中，新加坡就佔超過六成。

那是不是國大南大需要學術成績非常牛纔可以申請呢？其實近年來，國大（NUS）和南大（NTU）改變了一直以來以學術成績優先的招生策略，而是考慮學生各方面的能力，學術以外的成就和才能也會被考慮在內。

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國大超14％、國大57％的學生

通過按能力收生制度獲錄取

近年來，新加坡國大、南大爲了錄取背景更多元的學生，提高了“按能力收生”（aptitude-based admission）的人數，根據課業以外的才華和成就，酌情錄取具備潛力的優秀學生。

這個招生方式超越了傳統的學術成績評估，轉而關注學生的全面能力，包括他們在學術之外的成就和才能、創業和志願者工作等方面的成就，以及他們如何克服挫折的經歷。這意味着，南大國大將會培養出更全面的人才。

在2023年的錄取中，NUS錄取了7400多名新生，NTU錄取了6400名學生。NTU表示，其錄取的新生中有超過一半（57%）是通過基於能力的錄取方式進入的，這一比例較2019年的38%有了顯著提高。NUS沒有提供具體的數字，但表示與五年前相比，通過基於能力的錄取方式進入的學生數量有了顯著增加。

NUS招生部門主任Goh Say Song教授說，從2023年起，國大要求所有申請者回答五道簡短的問題，包括他們最自豪的成就，以及對他們最有意義的事。

“如果一名相當優秀的學生在某方面不達標，我們就會看他如何回答這五道問題。”

Goh Say Song也說，校方會將學生在體育、藝術、創業和志願活動方面的成就一併納入考量。

南洋理工大學教務長Ling San表示，基於能力的招生使南洋理工大學能夠評估更多具有更廣泛學術能力的學生，併爲那些優勢與大學的學術課程更匹配的學生提供名額。

凌教授表示：“對於大學來說，基於能力的招生可以讓校園更加多元化，培養包容性、熱情和卓越，從而使更廣泛的學生羣體受益。”

NUS還通過引入特殊計劃來擴大其整體招生流程，這些計劃旨在識別具有特定才能和技能的申請人。

例如，NUS要求五所理工學院提名在文憑學習期間表現出強烈創業傾向的學生，識別初級學院在面臨特殊情況或挑戰時表現出強大計算機天賦的學生，提名有社會工作潛力的學生等。

24 歲的南洋理工大學本科生Edwin Chew是新加坡男子國家手球隊的一員，NTU在考慮讓他攻讀海事研究學位課程時就看到了他的體育成就。

他從中一開始打手球，併成爲新加坡國家隊的一員，曾在東南亞運動會等多項國際賽事中爲國爭光，無奈他的學習成績卻比大學的入學標準差了幾分。令他沒想到的是，他的體育成就竟也可以幫他爭取到大學的名額。

新加坡的教育改革

培養學生全方位發展

但是，基於能力的招生並不意味着不考慮學術成績，因爲招生人員仍然會考慮申請人是否能夠應對學位學習的嚴格要求。申請人必須達到與學習課程相關的科目的最低成績。

不過，從現在的政策來看，成績變得越來越不重要了，只需要達到最基礎的要求即可，更加具有競爭力的，是學生的能力和才華。新加坡的教育從幼兒園開始，就致力於培養孩子的多方面的能力，並在不斷地對其教育模式進行改革，致力與爲每一個孩子找到適合其發展的路。

教育部長陳振聲在去年3月的國會上宣佈，從2024年起新加坡A水準課程將會做出逐步調整。

從2024年入學的學生開始，教育部將逐步取消初級學院和勵仁高中（等同中國高中）的年中考試。取消年中考試不代表會有更多考試和計分測驗，學校一個學期，每個科目也不能有超過一次的計分測驗。

除此之外，新加坡教育部對中學的分班制度實行了改革。新加坡大多數中學現行的分流制將在2024年進一步改成科目編班制，學生可以根據自身能力，在中一入學的時候，根據小六會考（PSLE）成績，分別修讀適合自己水平的科目，在報考初級學院和理工學院時候，也可以更靈活。

陳振聲說，希望通過改革，能夠減少大家對考試和學業成績的過渡關注，減少學生的學習負擔，讓學生們有更多的時間可以用在培養自己的興趣和其他的學習體驗上，以此培養學生的全方位發展。

一直以來，新加坡都非常重視對孩子的全面培養。新加坡的中小學生只上半天課，下午放學後的時間就參加學校的CCA活動。

教育部有嚴格的規定，所有的學校必須開設足夠多的CCA課程。新加坡學校CCA的地位也不一般，在O考中有減2分的重大作用。每個學生都必須參加，而且是記錄在成績單的，從小學到初院，全部有成績記錄。不僅和升學掛鉤，未來申請獎學金，甚至申請國外大學都有影響。

新加坡政府學校還爲具有特長的學生提供了DSA (Direct school admission)學校直接招生計劃。學生可以憑藉出色的特長，跳過小六會考，直接進入新加坡政府中學，甚至是直通車（Integratedprogram，簡稱IP）學校。2023年，有4400名學生通過DSA就讀中學，而直通車學校50%的學生都是通過DSA錄取。

新加坡的素質教育去除了一味的知識灌輸，而是以引導爲主，培養學生的學習能力，思維分析能力。不同於國內的一考定終身，新加坡的教育升學路線很多，根據自身情況選擇不同路線。

想進國大南大

低齡留學規劃是關鍵

如今國大南大的申請，不只看成績，更看才華。然而，儘管招生策略有所改變，但外國學生想要申請這兩所大學依然面臨不小的挑戰。

國大和南大提高了以能力招生的人數，當然對於申請者的能力就有很高的要求。大部分的中國學生，往往是在高考結束後或大學期間才選擇到新加坡留學，這樣的時間安排使得他們可能並不具備這些大學所要求的那些非學術能力。並且這些能力並非一蹴而就的，而是需要長時間的積累和實踐。

相比之下，低齡到新加坡留學的學生將更具優勢。新加坡的教育體系注重培養學生的綜合素質和各項能力，從小學階段開始，學生們就被鼓勵參與各種課外活動和社會實踐，以培養他們的領導能力、團隊合作精神和創新思維。在這樣的教育環境下成長起來的孩子，除了學習成績優異之外，還具備了國大南大所看重的那些能力，因此在申請時更有可能脫穎而出。

因此，對於有志於進入新加坡國立大學或南洋理工大學的中國學生來說，從低齡開始規劃到新加坡留學無疑是一個明智的選擇。無論是選擇政府學校還是國際學校，新加坡的教育環境都將爲他們提供一個良好的成長平臺。在這裡，他們不僅可以接受到優質的教育資源，還能夠通過與不同文化背景的同學交流互動，拓寬自己的視野和思維方式。

也正是這個原因，近年來新加坡低齡留學非常火爆。

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新加坡有幾十所優秀的國際學校，各家的招生門檻、學術特長和升學方向不盡相同。萬事通作爲新加坡本土留學機構，與新加坡20餘所國際學校保持着深度合作關係，並經學校官方授權，面向國內優秀學生常年開展招生工作，提供考試報名諮詢、學校申請與指導、溝通協調等服務。除此之外，我們對各個國際學校的考試與面試流程都有着深入的瞭解和熟悉，無論是筆試的題型難度，還是面試的提問方式，我們都能爲學生進行詳盡的解析和指導。

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