教室無法無天...課堂上學生罵髒話、嗆老師 南市祭策略

爲營造友善校園，預防校園衝突事件發生，臺南市教育局發佈13部可當教戰守則的影片上架。記者鄭惠仁／攝影

爲營造友善校園，預防校園衝突事件發生，臺南市教育局持續補助80校辦理正向管教相關研習，協助8校成立正向行爲支持專業教師社羣，發展正向行爲支持策略，更規畫3年的校園正向行爲支持與班級經營系列影片，將常用策略成爲老師可直接參考的教戰守則，首批13部影片已上架。

市長黃偉哲，營造友善校園是南市的重要教育目標，各校應落實零體罰原則，充分保障學生的學習權、表意權、身體自主權及人格發展權，積極推動校園正向行爲支持，希望老師可以溫暖陪伴學生成長。爲有效預防校園管教衝突事件發生，今年更協助教師於校園內成立學生正向行爲支持專業社羣，並從校園班級經營情境出發，拍攝13部有關校園正向行爲支持策略運用的影片，讓教師都能提升專業能力，影片中透過案例演出並示範如何使用正向行爲支持策略，希望老師們都能帶回到班上實際運用。

教育局長鄭新輝說，影片拍攝過程中，老師將實際將正向行爲支持策略運用於教學現場，也確實看見學生的改變。舉例，當教學現場中發生學生於課堂上罵髒話，或表現出不是老師期待的行爲時，老師常以直覺做法糾正學生的負向行爲，卻沒有告知學生應該展現的正向具體行爲，所以學生還是會有老師期待的行爲；但同樣情境應用正向管教策略後，老師明確提供學生具體可行的行爲規範，並鼓勵能確實表現出班規行爲的學生，間接引導其他學生展現正向行爲，就獲得改善；也有學校建立全校性支持鼓勵系統，在學生之間也發展出正向支持的氛圍。

教育局表示，今年提供4大策略，分別爲正向表列的行爲規範或班規、給予學生可迴應的多重機會、增強或獎勵系統運用與對正向行爲提供頻繁、立即且具體的回饋，期待教師透過示範影片模擬運用正向行爲支持常用策略，在教學現場中發揮創意與熱忱，引導學生養成積極建設的行爲，營造正向的學習環境。相關影片已上傳至網站，可供教學參考使用。