教培會改變人的命運嗎？

前兩天直播間，有人問了我一句，教培存在的價值和意義是什麼？

我說：教培可以改變一個孩子的命運。

我把這個觀點發到了頭條上。

有人很不屑的回覆：教培改變一個孩子的命運？

意思是別開玩笑了。

我還沒有回覆，評論區有網友用自己的案例回覆了他。

應該是一位教培老師，他舉了自己學生的案例：

一個極度厭學甚至休學的孩子，英語數學完全零基礎，經過他的輔導，成爲了警官學院的學生。

前兩天中秋節，孩子的父母給老師發來感謝信息：

如果沒有遇見你，他可能上不了高中。

我把這個案例發到了羣裡，討論教培是否可以改變人的命運。

羣裡王老師說：“會，我就改變過很多人的命運。”

“來見我的時候，40分，高考提高到115、130以上，太多了。”

“我不是他們學校的老師，但是他們很愛我。”

無獨有偶，我看最近小黑板的樸校長也發了一段視頻，探討這個事情。

他說自己有三次補課改變了自己的命運。

一次是學校老師免費給他補奧數；一次是初三暑假補課老師對青春期成績滑坡的他進行補習，考上了高中；

第三次，是新東方的老師，讓他對英語產生了濃厚興趣，六點鐘起牀考託福。後來他入職新東方，之後又到了騰訊教育當總監拿到了百萬年薪。

這就是身邊的真實案例。

當然，肯定有人會擡槓，說，你改變了這個孩子的命運，讓他上了高中，就擠掉了另外一個孩子的名額。

對這個孩子有意義，對整體國家選拔沒有意義。

我只想說：命運的齒輪，並不因爲誰多努力一點而發生根本的轉變。

能夠通過補習、考上高中，也是這個孩子本身努力了，如果本身不努力，老師哪怕是神仙，也無濟於事。

總有些人，甚至我們一些從業者，也不斷否定教培、污名化教培，覺得教培不產生實際的收益和價值。

每每談及教培的積極意義，就會來泄氣：拉倒吧，不是爲了錢，我會幹這個？你們會幹這個？

哈哈，賺錢和做教育，其實一點都不矛盾。

清貧樂道，早已不是一個當代教育工作者應有的價值觀。

幾千年來，人類從來沒有哪一條規矩，規定老師必須貧窮，必須義務奉獻！

孔子辦私學，傳播學問，還要束脩呢。

但是不影響他老人家成爲“萬世師表”。

如果可以，老師應該是這個世界上最富足的職業，還有醫生、科學家等等。

反而，那些生意人、明星、地產商，才最應該受到最大程度的監管、限制。

而現實卻是不容樂觀。

有人搞企業負債兩萬億，躺平了事，整個教培市場也不過區區萬億，就被一刀砍到腳踝。

當然，爲了民生福祉，我們做出點犧牲也在所不惜。

不能抱怨這個時代，唯有自強，唯有自立，唯有自愛。

其實，不用說改變孩子的命運，教培也改變了我們很多從業者的命運。

從06年扛起上市大旗的俞老師開始，30年滄海桑田，教培風雲變幻，起起伏伏，多少牛人大咖層出不窮，用熱血肆意書寫人生。

僅僅就我個人而言，教培已然改變了我的命運。

從寫出80萬+爆文那一刻開始，命運的齒輪開始轉動。

因爲做教培、寫教培，才讓我結識了這麼多優秀的教培人，認識了初九、里奧，認識了姚玉飛、汪義庭，認識了老宋、認識了秋葉大叔、大尤老師，認識了肖雲老師、汪老師，還有葉子、劉總、鮑總、李總，張總、馬總、黃哥、媛媛等等等等，那麼多對我關愛有加、照顧有加的前輩、朋友。

我昨天帶家人去了一趟清明上河園，在逛龍庭的時候，突然有人對我說：你是八月哥吧。

因爲在聽老師講解清明上河圖，我都沒來得及問那位校長是誰。

也許是緣分吧，也許是八月哥的陪伴還有那麼一點點價值。

朋友圈有人下午回覆我說：

10月17日，一年一度的GET教育科技大會又開始了，頭部大佬係數到場，陳向東、位晨、金鑫，還有小狼總，里奧，鮑總······希望我們有緣得見。

有人問我，有沒有政策解讀，我想說：

看看這些頭部在做什麼，大概率就代表着潮水的方向和未來，可能比政策解讀更有參考價值。

你覺得呢？

點個贊，或者轉發朋友圈，爲了我們自己，也爲了可以改變孩子命運的教培人。

作者：八月哥，教培江湖主筆，寫過80萬+爆文，跑過三個馬拉松，不抽菸，女兒奴，感謝關注！