哈佛!耶魯!MIT! 錄取 | 讀作品：時光遺蹟

Hello！歡迎來到WIIISH惟學作品集分享站。在這裡，衆多已經獲得世界頂尖院校錄取的學長學姐們將慷慨展示他們在申請作品集中的優秀作品，帶領大家進入最前沿的設計語境中，一起了解作品背後的故事吧 ~

時光遺蹟

▼ 設計作者

J同學

▼ 錄取結果

哈佛大學_Harvard GSD MArch 2

耶魯大學_Yale MArch 2（25000獎金）

康奈爾大學_Cornell Msd.AAD（14000獎金）

哥倫比亞大學_GSAPP Msd.AAD

麻省理工學院_MIT SMArchS

▼ 輔導老師

ZIRUI老師，哈佛大學GSD 城市設計碩士

YIHANG老師，康奈爾大學 建築學碩士

APRIL老師，麻省理工學院 建築學碩士

▼ 寫在前面

對WIIISH說的話：惟學空間在爲我安排規劃作品集這方面做得非常棒，否則我會懈怠也不可能取得這樣好的申請結果。每位老師都給我提供了非常有力的幫助。自從這個項目開始以來，ZIRUI老師就一直與我同行，雖然因爲之前沒嘗試過類型學所以在學習過程中經歷了許多掙扎，但這是個很好的鍛鍊和提升自己的過程，可以接觸一種新的設計手段和方式。ZIRUI老師非常擅長提供指導，但絕對不會干預我的個人發展，會引導我讓我自我成長。

對學弟學妹說的話：在做作品集的同時上大學課程對我來說時間挺緊的，所以要早點準備。對於作品集，多去看你最感興趣的各所學校的視頻，瞭解他們對學生的期望，他們所尋找學生應當具備的設計能力。學校官網是第一手最直接的資料，請務必閱讀更多官方出品的內容，有很多既有意思又有意義的內容值得學習。

作品解讀

關鍵詞：拱類型學，歷史建築，空間重塑，幾何學

▼ 作品簡介

該項目是一個社區藝術中心，我在其中探討了在現代城市中應用古代拱券類型的潛力。試圖通過拱的形式及其所喚起的歷史感來提升社會凝聚力。我從歷史先例的研究出發，例如敘利亞的Beehive住房和伊朗的Kashan住房，也調查了拱的形成歷史，幾何形態構成，和社區中人類的居住規模。

然後，我利用類似的拱門形態以不同的比例和方向擴展，形成相應的形式組合，並繼續挖掘其在現代建築不同空間下的集成形式，最後，我希望這個建築可以開始挑戰並重新定義當今現代城市。這座全新的社區藝術中心，希望能夠保存和復興歷史建築的拱門類型，使其成爲當地景觀的一部分，讓每個人在參觀的時候都有自己的理解和闡釋。

01 先例-類型-演繹-綜合體

我從不同時期的建築原型中選擇拱的類型先例，在喚起歷史記憶的同時，通過分析拱的生成方式，我希望新的建築可以延續原有類型所承載的內部情感，同時呈現出依託舊形式創造出的令人耳目一新的設計可能性，並最終以嶄新的姿態進入紐約等現代城市。

02 情境呼應

建築立面外觀嚴格對應了周圍建築物和物體的高度。高速公路和鄰近的建築物在一定程度上阻礙了視野，但也爲形成孔洞提供了機會，立面的孔洞可以對障礙物做出相應的空間設計呼應。

03 平面與剖面

方案的平面和剖面，既保有相當程度的可讀性，又創造了一種似曾相識的陌生感，古老的形式經過個人的重新解讀在當代語境下被重新轉譯。每個拱形空間既有其獨特的空間特質，又通過樓板與屋頂的流暢變化與周邊空間無縫融合。換句話說，拱在營造出更多趣味性空間的同時，也使每層空間都更加“透氣”。

04 場景再現

作爲一個社區藝術中心，底層爲面積相對較大的雕塑博物館/畫廊，頂層則佈置有表演藝術廳，展覽和圖書館空間。不同的非常規空間相互交織會帶來多變的觀看體驗和流通路線。一些特殊的場景包括：穿過一組相互對立的穹頂的自動扶梯（展覽廳），穿透三個上下顛倒的穹頂的圓形人行道（山谷），僅出現在平面圖上的拱形空間（排練室），以及從細長拱門的薄殼中伸出的盤旋的螺旋樓梯（垂直畫廊）...

每個類型都引用了歷史上特定的拱門類型，它們充當了印記，並在建築物上刻印了不可磨滅的身份，使其成爲時間遺物。即使城市不斷髮展，依然能追溯到其歷史根源。

文中圖片文字均來自作者©J，

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WIIISH惟學空間24/25FALL留學申請報名中

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