國文寫作考樂齡照顧 反思高齡社會

111年度大學學測第二天，約11.6萬考生都要上陣考試，因應新冠肺炎影響，考生們須遵守防疫規定，配合量體溫、戴口罩，在北市師大附中考場考生配合出示相關證明身分文件。（趙雙傑攝）

大學學測昨考國語文綜合能力測驗、國語文寫作能力測驗及英文科等3科，高中老師分析，國綜出現斯卡羅族羣議題，整體中間偏難；國寫考樂齡照顧，想了解年輕族羣對高齡化社會的反思；英文科考到疫苗、奧林匹克難民代表隊等題目，難易適中。

中正高中國文老師張青松指出，今年國綜有許多精采的素養題，像是第4題以公視年度大戲《斯卡羅》爲主題，考的是斯卡羅族的跨歷史理解；混合題第35到第37題則是選自美國中生代小說家強納森．法蘭岑作品〈倘若我們不再假裝〉，以此談氣候變遷環保議題，兼容幷蓄，展現新風貌。

全國高級中等學校教育產業工會指出，國綜題目中，明清選文佔比較高，古文試題比過往傳統學測高，學生可能不易作答，試題難易度中間偏難。此外，文言文高達19題，白話文僅13題與過往學測考試趨勢不一，可能是一卷成績要兩用，學測趨勢指考化。

國寫方面，第一題以臺灣「不老騎士」及丹麥「樂齡卡打車」爲題幹，討論樂齡議題。建國高中國文老師周杏芬認爲，這題重點在於討論老人照護的關懷，命題者希望能引起學生思索，如何照顧及關懷生活周遭的長輩，容易發揮。

國寫第二題則是以「當我打開課本」爲題，要考生描繪學科課本對自己的意義。中山女高國文老師李明慈分析，課本是同學們生活中每天接觸的事物，考生必須選自己真心所愛並且有感的科目，善加發揮，死記背誦事例將無法拿到好分數。

至於英文科，全國教師會解析，試題難易度適中，5標應較去年提高。其中，第4題提到疫苗潛在的致命副作用，第47至49題提到奧林匹克難民代表隊，都是從新聞中出題。

臺北市成淵高中英文老師李宜樺說，英文科試題在非選部分，翻譯題難易適中，貼近生活經驗，主題與飼養寵物的責任感相關。作文題目則爲藉由兩張圖片，敘述比較兩種公園的特色，並寫出自己心目中理想公園的樣貌和特色，考生可行發揮，題目彈性大。