比照大學繁星推薦 潘文忠推全面免試「類繁星」制度

教育部長潘文忠。(圖/教育部提供)

記者蕭玗欣/臺北報導

教育部長潘文忠21日舉行上任後第一次記者會,在12年國教分發制度上,潘文忠提出「類繁星制度」,比照大學繁星推薦,由就學區的每一所國中,依學生在校表現做推薦,進入自己心中的「明星學校」。

潘文忠提出教育施政核心理念,他表示,未來國家必須以學生學習爲中心,「現在很多學習標準化內容,對我們期待的學生差異性、特質沒有辦法兼顧」,希望從學習者差異和學習歷程有更多元的彈性路徑老師也應該從講授角色轉成輔助

潘文忠表示,日前蔡英文總統在就職演說上到的「國民學習全取代國家教育權」,充分地反映出學生纔是學習的主體,尤其很多學習內容標準化和學習紀錄都不應該是單一一軌,這樣沒辦法照顧到不同特質和差異性的學生。

潘文忠還針對各界關心的12年國教、課綱 、大學退場學用落差等議題,提出施政方向

潘文忠表示,12年國教在就學分發制度上的確已經穩定下來,但是是否真的有達到當初想減輕就學壓力目的,還需要再檢視。

蔡英文大選期間提出高中全面免試入學的方向,潘文忠表示,全國15個學區施政方向要一致,但卻可以逐步推動,不用一次就到位,「如果還是停在入學考試和分發制度,這樣能解決的問題有限。」

他指出,「擴大高中職優先免試」、「就學區或縣市試辦全面免試入學」和「推動繁星計劃」是達成「全面免試,就近入學」的三項重要策略

在擴大高中職優先免試」方面,舉例來說,若有一所高中職的容量,可以完全容納附近幾所國中畢業生,該所高中職和附近幾所國中就可以整合爲一個12年國教的學習區,讓這幾所國中畢業生,都可以免試進入該所高中職就讀;如果有學生想就讀12年國教15個學區的熱門競爭學校,也可以參加超額比序

此外,該所高中職不能拒收學習區的學生,學生也能自己選擇是要免試或是超額比序的方式就讀。

就學區或縣市試辦全面免試入學方面,潘文忠則表示,只要有幾個就學區或縣市試辦「全面免試,就近入學」成功,就可以帶動其他學區跟進。

在推動繁星計劃部分,潘文忠表示,全面免試最大的挑戰就是「明星學校」的存在,入學競爭仍然激烈,導致現行的超額比序、國中會考成績仍然扮演重要角色;因此突破性作法就是類繁星計劃,由就學區的每一所國中,依學生在校表現做推薦,導引學校教學正常化